Objetivo Geral: Usar a ferramenta de construção colaborativa de conteúdos, o Foswiki, de forma autônoma na realização de tarefas cotidianas |
Objetivos Específicos |
Conteúdos |
Modos e Meios de Ensino |
Cronograma |
Conhecer a turma |
Apresentação |
Apresentação da instrutora e dos estudantes indicando quais os possíveis usos do Foswiki após o curso |
Módulo 1 - 10 min |
Conhecer a existência de softwares denominados Wikis, a cultura que a envolve e o histórico |
O que é Wiki, Cultura Wiki e Histórico |
Apresentação baseada em projeção. Apresentação de casos de uso de wikis: MediaWiki: wikipédia, Foswiki: governo, SL.org, UFBA, DCC, etc |
Módulo 1 - 20 min |
Entender a estrutura da Plataforma Foswiki, a localização de webs e tópicos e organização de usuários e grupos |
A Plataforma Foswiki, tópicos, webs e WikiWords, usuários e grupos |
Apresentação de conceitos, desenho de diagramas de relação no quadro, relacionamentos como web-site e tópico-página Web, navegação por diferentes tópicos e webs perguntando sobre a sua localização e WikiWords de identificação do tópico |
Módulo 1 - 30 min |
Usar funcionalidades básicas de edição no Foswiki e conhecer a importância do licenciamento dos conteúdos |
Modo de edição, pré-visualização e gravação; Formatação de textos: parágrafos, enfatizando caracteres, quebra de linha, títulos, menu de títulos, linha separadora, alinhamento, cores de fontes, etc. |
Exposição de tabela de sintaxe do material didático com acompanhamento da edição do instrutor e estimulo à prática em páginas individuais (sem reprodução) formatando textos retirados da Web, do material didático ou de blogs dos estudantes |
Módulo 1 - 2h |
Desenvolver listas des ítens, diferentes listas ordenadas e tabelas com noção de alinhamento e mesclagem de células |
Formatação de listas de ítens, listas ordenadas (numerais e letras) e tabelas |
Exposição de tabela de sintaxe do material didático com acompanhamento da edição do instrutor e estimulo à prática em páginas individuais com criação de tabelas personalizadas (sem reprodução). |
Modulo 2 - 1h |
Entender e manipular a hipertextualidade no Foswiki, diferenciando links internos e externos |
Hipertextualidade: webs, tópicos, links externos e e-mails |
Exposição de tabela de sintaxe do material didático com acompanhamento da edição do instrutor e estimulo à prática em páginas individuais para hiperlinkagem do texto de trabalho com links internos e externos (sem reprodução). Ratificar característica da Cultura Wiki sobre textos ricos em links. |
Modulo 2 - 1h:20 min |
Manipular de anexos, suas propriedade, mover anexos e trabalhar com anexos pertencentes a tópicos diferentes |
Manipulação de anexos. |
Exposição das ações com estímulo a prática pelos estudantes |
Modulo 2 - 40 min |
Exercitar formatação de textos, links e manipulação de anexos para fixação do conteúdo |
Exposição de exercício que estimule a reprodução de um texto formatado com caracteres enfatizados, links, tabelas, listas e anexos |
Apresentação do texto (impresso ou imagem) com o estímulo a reprodução. Fornecer opções de textos e anexos. Acompanhar individualmente o progresso da atividade tirando as dúvidas remanescentes da aula anterior |
Módulo 3 - 30 min |
Conhecer e usar o conjunto de operações sobre tópicos oferecidas pelo Foswiki, expandindo o potencial de seu manuseio com os tópicos. |
Operações sobre os tópicos: edição, pré-visualização das alterações, visualização do histórico, renomeação, parentesco, exclusão, impressão, visualização em texto puro, revisões anteriores, comparação entre revisões, mover tópicos entre webs, etc |
Acompanhamento pelos estudantes da edição do instrutor e estimulo à prática em páginas individuais (sem reprodução) |
Módulo 3 - 1h:50min |
Conhecer e usar as ferramentas nativas do Foswiki para controle e gerência das webs. |
Ferramentas nativas das webs: lista de tópicos, listas de tópicos recém alterados, alerta de alterações, canal Rss e Atom, estatísticas, configuração das preferências e buscas na web. |
Apresentação na projeção de cada ferramenta, destacando suas características, semelhanças e diferenças, reservando o final da aula para navegação e testes pelos estudantes, tirando as dúvidas individuais. |
Módulo 3 - 40 min |
Distinguir a existência de variáveis pré-definidas e a possibilidade de setar novas variáveis para suprir necessidades específicas. Diferenciar o escopo das variáveis: Foswiki, web ou tópico. |
Criando e utilizando Macros. Seleção de variáveis que serão usadas para criação de WikiAplications e novos layouts mais adiante |
Exposição da seleção de variáveis do material didático com a projeção. |
Módulo 4 - 40 min |
Diferenciar a função e vantagens de sub-conjuntos de variáveis relacionadas |
Variáveis que retornam nomes de tópicos e webs em diferentes casos, variáveis de inclusão, variáveis que retornam trechos de URLs, etc. |
Aplicar exercícios que levem a distinção e finalidade de uso de variáveis relacionadas. Chamar a atenção para a importância desse entendimento,por ser pré-requisito para conteúdos mais complexos. Corrigir o exercício na projeção |
Módulo 4 - 1h:20 min |
Conhecer o significado e exemplos de plugins para facilitação de manipulação de tabelas, criação de apresentações e galeria de fotos. Além de saber onde buscar por mais plugins |
Plugins: tabelas, apresentação e galeria de fotos. |
Exposição de tabela de sintaxe do material didático com acompanhamento da edição do instrutor e estimulo à prática em páginas individuais (sem reprodução). |
Módulo 4 - 1h |
Aprender a usar e configurar DataForms e ativá-los para uma web. |
Criando DataForms |
Exposição de tabela de sintaxe do material didático com acompanhamento da edição do instrutor e estímulo à prática em páginas individuais (sem reprodução). |
Módulo 5 - 30 min |
Entender a utilidade de templates e skins |
Templates e skins |
Exposição de tabela de sintaxe do material didático |
Módulo 5 - 30 min |
Compreender o significado e quais recursos do Foswiki podem ser usados para a criação de WikiAplications simples. |
Introdução às WikiAplications - passos e possibilidades; Apresentar o sistema de notícias do PSL-BA |
Exposição de tabela de passos e possibilidades do material didático, estimular a reprodução do SN do PSL-BA |
Módulo 5 - 2 h |
Conhecer, genericamente, a estrutura de um documento HTML e CSS para se tornar hábil a customizar layouts no Foswiki |
Apresentação da estrutura de um documento HTML |
Exposição de tabela de sintaxe do material didático |
Módulo 6 - 40 min |
Aprender a criar e estruturar um projeto gráfico para uma WkikWeb usando templates |
Criação de templates para layout simples com poucas imagens, variável %TEX%, configurações na WebPreferences |
Exposição de tabela de sintaxe do material didático, dicas |
Módulo 6 - 2h:20min |
Utilizar recursos do Foswiki para customizar layouts prontos |
Customização de layouts prontos: uso de variáveis, plugins, cores, anexos, links, preferências, etc |
Exposição de tabela de sintaxe do material didático e acompanhamento dos projetos individuais |
Módulo 7 - 40 min |
Criar um projeto prático (aplicação) orientados pela sugestão inicial do instrutor. |
Projetos Práticos |
Exposição das diretrizes e acompanhamento dos projetos individuais |
Módulo 7 - 1h:20min |
Finalizar os projetos práticos (aplicação) orientados pela sugestão inicial do instrutor. |
Projetos Práticos |
Acompanhamento dos projetos individuais e sugestões de melhorias |
Módulo 8 - 2h:40min |
Ser orientado quanto a realização da avaliação para trazer uma apresentação de slides pronta |
requisitos para a avaliação |
exposição |
Módulo 8 - 20 min |
Ser avaliado quanto a proficiência em usar as funcionalidades do Foswiki |
Todo o Conteúdo |
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Módulo 9 - 3h |