Apresentação |
Perguntas essenciais: nome, o que fez/faz, por que se interessa pela Economia Solidária |
10' |
Para grupos com maior nível de instrução, é interessante perguntar a formação acadêmica, justamente para explorar a multidimensão dos saberes em prol da Economia Solidária mais adiante. No caso de grupos populares, a mesma pergunta pode causar certo constrangimento; dessa forma é interessante focar na experiência de vida. Por último, apresentação dos facilitadores. Não esquecer de identificar os presentes com etiqueta para evitar a impessoalidade. Arrumar o ambiente em círculo. |
Toró de Idéias |
Pergunta inicial: o que remete ao grupo as palavras Economia e Solidariedade? Pergunta final: é possível unir economia e solidariedade? (deixar no ar…) |
De 15' a 35' a depender do método adotado |
Há diferentes formas de estruturar essa dinâmica: 1) uma por uma das pessoas, já organizadas em círculo, emite sua opinião para todos sobre cada vocábulo, enquanto cada facilitador anota os significados nas folhas e flip-chart. Feita a pergunta pelos facilitadores, estimula-se que a resposta do grupo seja imediata. Aproximadamente 15' de pronunciamento e 15' de discussão. 2) cada participante anota em uma folha de rascunho a sua compreensão sobre os termos e após 5' revela para todo o grupo(isso garante maior elaboração de idéias). Aproximadamente 20' de pronunciamento e 15' de discussão. 3) divide-se o grupo presente em 2 equipes: uma é responsável por discutir solidariedade e outra economia. As idéias são ainda mais elaboradas, mas o esforço de síntese pode prejuducar a discussão. Aproximadamente 10' de formulação e 20' de pronunciamento e discussão. |
Exibição da fita do Banco Palmas |
Apresentação da mais bem sucedida rede integrada de Economia Solidária do Brasil, o Banco Palmas, Fortaleza-CE |
Exibição do filme: 30' Questionamentos e explicações: aproximadamente 20' |
Questionamentos ao grupo: quais as impressões retiradas da exibição? 5' Segunda pergunta: o conceito de economia pode ser ampliado? 5' Ao final, recuperar dimensões econômicas fundamentais: mercado(enfatizando que a satisfação das necessidades humanas pode ser indissociável da reprodução ampliada do capital x ideologia burguesa, mito do lucro), consumo, finanças(moeda como instrumento de troca x reserva de valor; banco); trabalho(alienação do processo produtivo e dos meios de produção x autogestão). Ainda: transformação do bairro(ambiente), resgate da cidadania. 5' |
Dinâmica |
3 opções: a) Dança das cadeiras: indicada quando o grupo de pessoas é mais jovem. b) Cabo de vassoura: quando a predominância é de pessoas mais maduras(principalmente senhoras). c) teatro: grupo misto. |
De 15' a 60' a depender do método adotado |
Opção a: a arrumação da brincadeira é tal qual a popularizada, entretanto, após a rodada de música em que retira-se uma cadeira, ninguém é eliminado. Ao final, espera-se que todas as pessoas sentem-se, apoiando-se umas sobre as outras, mesmo sem nenhuma cadeira. É interessante escolher uma música com frequência mais rápida, para acelerar o movimento das pessoas. Aproximadamente 15'. Opção b: dividir a sala em pelo menos 3 grupos aproximadamente iguais; cada grupo deve levar o cabo de vassoura do alto até o chão sem segurá-lo à mão, contando apenas com a cavidade entre o polegar e o indicador. O grupo menos colabo ???? |
Distinções entre a Economia Capitalista e a Economia Solidária |
Com computador e projetor: uso de apresentação disponível no Colivre em odp. Sem esses recursos, uso de fichas explicativas. |
15' |
No caso de apresentar essa etapa através de fichas, elas podem ser fixadas nos cartazes anteriormente usados que opõem economia e solidariedade. Inclusive, isso facilita a percepção da dicotomia capitalista e solidária entre os presentes. |
Formas de manifestação da Economia Solidária |
Com computador e projetor: uso de apresentação disponível no Colivre em odp. Sem esses recursos, uso da mesma apresentação impressa. |
15' |
Captar na platéia de há experiências de vida semelhantes às apresentadas. |
Encerramento |
Dinâmica da rede |
20' |
As pessoas demonstram suas impressões da oficina, em uma ou mais palavras, a partir do desenrolar aleatório dos fios de um novelo de barbante |