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Objetivo
Pesquisar modelos, metodologias, ferramentas e formatos a serem usados por professores, para produção de mídia livre de auxilio ao ensino e aprendizado, dentro do projeto guarda-chuva "você é aquilo que compartilha". Foco: Produção de Vídeo.
Ferramentas
Classificarei as ferramentas por função e nível de conhecimento exigido.
Inkscape
Gráfico — Conhecimento
Razoável — é fácil, mas exige mais do usuário para chegar ao uso pleno.
Editor de imagens vetoriais voltado para o formato
SVG.
Ver
http://inkscapeBrasil.org
GIMP
Gráfico — Conhecimento
Razoável — é fácil, mas exige mais do usuário para chegar ao uso pleno.
http://ogimp.com.br
Tux Paint
Gráfico — Conhecimento
Básico — é possivel usar sem treinamento.
http://www.tuxpaint.org
Animata
Animação — Conhecimento
Exigente — é preciso estudar e treinar para usar esta ferramenta.
Editor de animações em tempo real. Usa deformação parcial e relativa para tornar
bitmaps maleáveis.
Ver
http://animata.kibu.hu
OpenShot
Editor não linear, rico em funcionalidades, para trabalhos semi-profissionais ou trabalhos profissionais que não exijam recursos muito avançados. Tem interface que tem agradado quem já usou similares proprietários.
http://www.openshotvideo.com
FFmpeg
Vídeo — Conhecimento
Avançado — exige um usuário fortemente envolvido com a informática.
http://www.ffmpeg.org
Stopmotion
Animação — Conhecimento
Razoável — é fácil, mas exige mais do usuário para chegar ao uso pleno.
http://stopmotion.bjoernen.com
Sozi
Animação — Conhecimento
Razoável — é fácil, mas exige mais do usuário para chegar ao uso pleno.
Na realidade é uma extensão do
Inkscape que permite a criação de apresentações de uma forma não convencional, onde o apresentador passeia pelo conteúdo.
A apresentação é feita (desenhada ou montada) no Inkscape e executada no navegador, seja Firefox ou qualquer outro, exceto MSIE. (o uso de tela cheia "F11" provê a mesma experiência de visualização do conteúdo que se tem na apresentação clássica.)
http://sozi.baierouge.fr/wiki/doku.php?id=en:welcome
Audacity
Áudio — Conhecimento
Exigente — é preciso estudar e treinar para usar esta ferramenta.
http://audacity.sourceforge.net
Kdenlive
Vídeo — Conhecimento
Exigente — é preciso estudar e treinar para usar esta ferramenta.
http://www.kdenlive.org
Cinelera
Vídeo — Conhecimento
Avançado — exige um usuário fortemente envolvido com a informática.
http://cinelerra.org
Kino
Vídeo — Conhecimento
Exigente — é preciso estudar e treinar para usar esta ferramenta.
http://www.kinodv.org
Lombard
Vídeo — Conhecimento
Razoável — é fácil, mas exige mais do usuário para chegar ao uso pleno.
Ainda em Alfa, mas parece promissor
http://yorba.org/lombard
Sticker-Canary
Gráfico — Conhecimento
Razoável — é fácil, mas exige mais do usuário para chegar ao uso pleno.
Ainda no início do desenvolvimento mas abre nosvas possibilidades
http://gitorious.org/sticker-canary
- Bitmap
- formatos bitmaps representam uma imagem definindo as cores para cada pixel em uma matriz. Pixel é a menor unidade da tela do computador, celular, das tvs atuais e outros aparelhos que apresentam imagem digital. Os pixels não se relacionam com os outros a não ser pela sua posição. O conjunto de pequenos com cor e luminosidade próprios representa a imagem. Transformações normalmente são destrutivas para imagens bitmap. Transladar uma parte da imagem dentro da mesma causará um vazio e uma perda, redimensionar para um tamanho menor causa perda de informação e para um tamanho maior pode causar perda da informação na maioria dos métodos disponíveis e valores intermediários irreais devem ser calculados para os novos pixels adicionados, a rotação em ângulos não múltiplos de 90º causam perda de informação pois todos os valores de pixels devem ser recalculados.
- Vetorial
- Trata-se de um formato de imagem bi-dimensional onde a imagem é composta por elementos geométricos primitivos (como elipses e retângulos) e caminhos dispostos no espaço cartesiano. Formatos vetoriais são independentes da dimensão em que são apresentados, por isso mesmo são a melhor escolha para a criação de imagens a serem reusadas livremente em obras derivadas e para impressão. Imagens vetoriais não são destruídas por transformações como translação, redimensionamento, rotação e inclinação.
Característica transversais
Cada formato contém um sub-conjunto desta coleção de características.
- Canal Alpha
- provê níveis de opacidade para pixels de uma imagem bitimap ou elementos de uma ilustração vetorial.
- Perda de Informação
- A perda de informação em imagens e vídeos não significa (necessariamente) perda da semântica, significa perda de informação matemática pois não há informação suficiente para recalcular o estado original. A perda de informação, em geral, não é significativa o suficiente para afetar a semântica, porem em certos casos pode tornar detalhes importantes imperceptíveis ou indistinguíveis, ao ponto de modificar a idéia original da imagem ou vídeo. Chamamos de perda de informação em imagens bitmaps, ou vídeos, a troca do valor de cor de pixels que inviabilize o retorno ao valor original por meios automatizados. Pode se dar por transformações durante a edição, pintura e outras sobreposições, ou compactação de dados durante o salvamento. Em imagens vetoriais a perda acontece quando modificamos qualquer atributo, que não seja o atributo transformação, como o preenchimento, espessura de bordas, modificação no caminho, e etc. A recuperação manual de valores originais em imagens vetoriais é, em geral, mais simples ou mais viável que em imagens bitmap, onde uma miríade de pixels devem ser redefinidos.
- Compactação Não Destrutiva
- Garante que os dados recuperados após a descompactação são exatamente os mesmos dados compactados. continua...
- SVG
- Formato vetorial definido pela W3C, a mesma organização internacional que define o HTML, XML, CSS e outros formatos criados originalmente para a Web, mas não limitados a esta. SVG é um formato avançado e de fácil reúso e suportado por diversos visualizadores e editores. Como se baseia em XML, pode ser criado tanto num editor de imagens como o Inkscape, como em um simples editor de texto como o gEdit. Criar uma imagem usando código XML e noções de matemática básica pode ser uma excelente prática didática. Veja: http://inkscapeBrasil.org/SVG e http://blip.tv/file/1411631/ Site oficial: http://www.w3.org/Graphics/SVG
- PDF
- Popular, vetorial, suporta múltiplas páginas e já é suportado pelos dispositivos móveis atuais com função de leitura de documentos. Seu reuso para produção de ilustrações derivadas não é tão fácil quanto o do SVG.
- PNG
- Ótimo formato que vem se popularizando nos últimos anos. Seu grande mérito é suportar canal alpha e compactação não destrutiva. Sua compactação é pouco eficiente em imagens com bastante variação de tom ou cor entre seus pixels, como fotografias, mas é (geralmente) mais eficiente com logotipos, desenhos lineart, cartuns, gráficos estatísticos, esquemas, etc… É uma ótima opção para a web, pois seu canal alfa permite que a ilustração se mescle a qualquer fundo, desde que seja feita para tal.
- JPG
- formato mais popular para guardar fotografias. Seu grande mérito é sua capacidade de compactação, frente a outros formatos não destrutivos. A compactação jpeg é destrutiva, mas, em geral, é pouco perceptível e não influencia no entendimento da imagem. Sua compactação é mais eficiente em imagens com bastante variação de tom ou cor entre seus pixels. Seu uso é mais adequado no produto final (ex: ilustração que será colocada na web) ou em coleções a serem arquivadas (ex: as fotos originais da viagem).
- XCF
- Formato nativo do GIMP, guarda toda informação de edição que é possível representar no canvas (área de desenho) da ferramenta, como: camadas, seleção, linhas guia, mascara, etc…
Mídias
É impossível definir todos os modelos e técnicas. Farei orientações baseadas na prática, mas a criatividade do professor deve sempre alargar os caminhos.
Vídeo
São tantas formas de produção e técnicas de edição… Sub-categorias
pending.
Animação
Animação foi colocada como uma categoria a parte pela sua importância no objetivo do trabalho, mas ela herda tudo o que foi colocado em
Vídeo.
Ilustrações
indicação: GIMP ou Inkscape
GIMP com GPS:
Quadrinhos
Indicação: Inkscape
Exemplo:
http://nerdson.com
Infográficos
(estáticos e interativos)
Álbum de Figurinhas
Software para criar álbum de figurinhas:
http://gitorious.org/sticker-canary
Origami, Aerogami, Papercraft
Memória
Uma das primeiras conversas sobre o sistema web do projeto RIP me preocupou (como a todos) e passei a pensar em possíveis novas soluções para o sistema.
continua… (falar do CouchDB e sistemas distribuídos)
O teste do laptop do UCA foi decepcionante. Fiz um longo relatório negativo focando apenas na usabilidade. Ainda exitem questões importantes a serem tratadas como software proprietário no laptop.
O blog do
GEC e do UCA-Bahia estão no Wordpress da UFBA, mas a configuração é questionável. ainda preciso ver isso…
Soube dos novos planos para o Tabuleiro Digital. Gostaria de me envolver… As mesas e cadeiras devem ser tripé para ficarem estáveis em qualquer lugar e basta uma máquina multi-head para cada mesa. A interface deve ser planejada para ambiente quiosque e deve apagar toda informação no temp e no diretório do usuário na sua saída.
Sobre o desenvolvimento do
site do projeto RIPE.
Sugar no UCA
Como instalar o Sugar Live no Pendrive
- Baixe o script livecd-iso-to-disk.sh
- Baixe Sugar Live daqui: http://wiki.sugarlabs.org/go/Sugar_on_a_Stick/Downloads
Lembre-se: a arquitetura do ClasmatePC é i686;
- Plugue seu pendrive no computador;
- Abra seu terminal como root;
- Desmonte o pendrive:
umount /dev/sd?1
— onde sd?1
provavelmente é o sdb1
.
- Entre no diretório onde salvou a iso e o script e execute:
./tools_livecd-iso-to-disk.sh --reset-mbr --overlay-size-mb 500 --home-size-mb 900 --delete-home --unencrypted-home Fedora-??-i686-Live-SoaS.iso /dev/sd?1
onde sd?1
provavelmente é o sdb1
Pronto! Agora é só iniciar um laptop com o pendrive plugado.
Testando o Sugar do Live no laptop UCA:
- Plugue o pendrive criado no tópico anterior no ClasmatePC (o laptop do projeto UCA);
- Ligue o laptop e pressione F11 para que ele apresente as opções de boot;
- Provavelmente seu pendrive é a primeira opção, basta pressionar enter;
- Agora você está no menu de boot do Sugar Live. Deixe no padrão, apenas pressione enter;
- Assim que o Sugar Live inicia ele pede o seu nome;
- Em seguida as cores do seu avatar (clique nele para variar);
- Concluído! Divirta-se!
Essa interface é fortemente direcionada a execução das tarefas. Nós, acostumados as interfaces comuns (tanto do Windows quanto as várias do GNU/Linux), ao mesmo tempo que nos impressionamos positivamente com a interface do Sugar, também nos perdemos pela falta de um menu. Não existe porque ter um menu, está tudo ali. Experimente!
Fechar uma aplicação é o mesmo que concluir uma atividade. Você (ou o aluno) pode descrever o que foi feito ali, pois todas as atividades ficam registradas no histórico, assim como temos no
Moodle. Essa é uma importante ferramenta de acompanhamento e avaliação.
Se perdeu? Mova o ponteiro do mouse para um dos cantos da tela e você verá as suas atividades, seus dispositivos de dados (como os pendrives), seu perfil (editável) e os "mapas".
No primeiro mapa você reconhece todos os dispositivos da rede e outros laptops com Sugar. Estes se apresentam com o avatar do usuário e podem ser convidados para atividades coletivas.
Como instalar o Sugar do Live no laptop UCA:
Rodando o Sugar no ClasmatePC, abra o terminal, torne-se root (use o botão "become root") e execute:
-
umount /dev/sdb1
para desmontar o hd do laptop. /dev/sda
é o pendrive!
-
fdisk /dev/sdb
inicie o particionador de discos;
Documentação: http://tldp.org/HOWTO/Partition/fdisk_partitioning.html
- Delete as duas partições originais. Sequência:
d
[enter] 1
[enter] d
[enter];
- Crie um partição usando todo o disco. Sequência:
n
[enter] p
[enter] 1
[enter] [enter] [enter];
- Salve a nova tabela de partições: Sequência:
w
[enter]
- Por garantia, reiniciei a máquina para evitar que o kernel comprometa a instalação de alguma forma, pois ele só conhecerá a nova tabela na inicialização.
-
reboot
Após o reboot, volte ao terminal, como root.
-
umount /dev/sdb1
desmonte o hd do laptop, para não bloquear o instalador.
- Execute o instalador:
/mnt/live/LiveOS/livecd-iso-to-disk --reset-mbr --overlay-size-mb 300 --home-size-mb 175 --delete-home --unencrypted-home /dev/sda1 /dev/sdb1
O instalador pede apenas uma confirmação no início, e faz seu trabalho de forma automática e rápida. Não durou mais que um minuto.
-
reboot
Reinicie o laptop.
- Remova o pendrive assim que o Sugar completar o shutdown.
- boot fail
Acredito que o processo falhou por ter usado o UNetBootin para criar o pendrive, que é fonte do
livecd-iso-to-disk
.
Devo retentar a criação do Pendrive como descrito aqui:
http://wiki.sugarlabs.org/go/Downloads#GNU.2FLinux